Aμ δε...

Το διπλανό (περίφημο και πολυαναμενόμενο) άρθρο 22 περιέχεται στο σχέδιο νόμου για τα ΕΠΑΛ. Δείτε όμως που αναφέρει ότι η αμοιβή "...δεν μπορεί να είναι ανώτερη από το ήμισυ των μηνιαίων αποδοχών…".

Αυτό μας είπαν προφορικά και γραπτά με τις διάφορες εγκυκλίους; Κάπου στο portal μας παρέπεμπαν σε σχετική εγκύκλιο.

Το παραπάνω σημαίνει ότι θα πάρουμε τελικά τα μισά λεφτά, εκτός αν καταλαβαίνω κάτι λάθος.

Μας έλεγαν δε ότι μπορούμε να πάρουμε 1, 5 πρόγραμμα ο καθένας κλπ.

"Καταταγείτε, καταταγείτε μας έλεγαν... Θα γνωρίσετε καινούριους τόπους μας έλεγαν..."

έλεγε ο δύσμοιρος ρωμαίος λεγεωνάριος στον ASTERIX.

Δείτε το ίδιο στην Ars longa vita brevis. Επίσης το ίδιο και στο φερώνυμο ιστολόγιο "Απλήρωτοι επιμορφωτές..."

Κατά τ' άλλα

Καλά Χριστούγεννα και

Καλή Πρωτοχρονιά

σε όλους!!!!

Το χρονικό ενός προαναγγελθέντος εγκλήματος

Όπως φαίνεται έγινε η στραβή... Τα νέα από το μέτωπο κακά και άραχνα. Διαβάσατε το Φόρουμ του Β' Επιπέδου. Τι, τελικά, κάνανε, ρε παιδιά; Όταν συνάδελφοι, όπως η Τερέζα Γιακουμάτου και ο Γιάννης Σαλονικίδης, που έγραψαν Ιστορία στο χώρο, ως πρωτοπόροι, και με περγαμηνές, γράφουν τέτοια, τι να πουν και οι άλλοι; Βρήκα μια επιμορφούμενη συνάδελφο της δικής μου ειδικότητας σήμερα και μου είπε οτι δεν θέλει να δώσει. "Για να μην γίνω ρεζίλι", μου είπε, "δεν θυμάμαι τίποτα, και δεν προλαβαίνω να διαβάσω"."Κρίμα ο κόπος", της είπα, "κάνε μια προσπάθεια". Άντε τώρα να την πείσεις, μετά απ΄αυτήν την αρνητική εμπερία να χρησιμοποιησει ΤΠΕ στη δουλειά της. Θέλει πολλά ψυχολογικά αποθέματα. Και με τι συνθήκες;
Εδώ, στα Γιάννενα, δεν δώσανε, μάλλον καλά έκανες, Τάσο. Να αναλαμβάνουν τις ευθύνες τους κάποιοι και να είναι συνεπείς. Γιατί και εμείς, μάλλον θα τρέχουμε στα δικαστήρια, έτσι, προς δόξαν των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση στην Ελλάδα, διεκδικώντας το αυτονόητο: Να πληρωθούμε γι' αυτά που εργαστήκαμε. Ήδη τα κοράκια των δικαστηριών, που μυρίστηκαν πτώμα, αυτό της δικιάς μας απελπισίας και απογοήτευσης, στέλνουν διαφημίσεις προσκαλώντας μας να τους προτιμήσουμε σε αγωγές. Μήπως κάνω λάθος;