Κυριακή, 20 Ιουνίου 2010

Η πτώση της Ρώμης

Ενα θαυμάσιο εργαλείο του Web 2.0 και ένα θαυμάσιο θέμα (κάθε ομοιότης με σημερινά πρόσωπα ή γεγονότα είναι εντελώς συμπτωματική:-)):

Και σε ελεύθερη πλοήγηση:


Υ.Γ. Τροφή για συζήτηση

Τετάρτη, 16 Ιουνίου 2010

Ανωνυμία τέλος

Όποιος έχει σχολιάσει την ανάρτηση μου και υπογράφει ανώνυμα παρακαλώ να δηλώσει την ταυτότητά του ή να διαγράψει το σχόλιό του. Διαφορετικά οφείλει να το κάνει ο διαχειριστής. Έχουμε να απαντήσουμε σε χιλιάδες πράγματα που μας απασχολούν, να μην μας τα πρήζει και ο κάθε παπάρας να σκεφτόμαστε τι θέλει να πει ο ποιητής.

Τρίτη, 15 Ιουνίου 2010

Τελειώνοντας μια ακόμα περίοδο επιμόρφωσης...

Φαίνεται ότι ο καιρός περνάει πολύ γρήγορα και φτάνουμε προς το τέλος και αυτής της περιόδου Επιμόρφωσης. Τα γνωστά προβλήματα, ταχύτητες, σχετική ανοργανωσιά κλπ, συνοδεύουν πάντα, αν και όσο σε τόσο μεγάλο βαθμό όσο αρχικά. Όμως, συνάδελφοι, βαρέθηκα! Ξαναείπα τα ίδια τρίτη φορά, άντε, σενάρια, άντε, λογισμικά, άντε, CD. Έχω μια (αμυδρή) αίσθηση ότι τα πράγματα προχωρούν και εμείς μένουμε πίσω. Μα, θα τρέχεις πίσω από τα πράγματα; Μια ζωή; Μπορεί. Είναι και η φύση του αντικειμένου τέτοια. Είναι ότι και οι ίδιοι οι επιμορφούμενοι κουράστηκαν (αν και είναι μια γενιά μικρότεροι από μένα φέτος), είναι ότι η επιμόρφωση πάει σε πολύ μάκρος. Είναι και η κρίση, που έχει φέρει μια βαρυθυμία γενικώς. Είναι και η ζέστη, τελευταία...
Ψάχνοντας ν' ανανεώσω το οπλοστάσιό μου, γιατί όπως είπα βαρέθηκα, βρήκα ένα πραγματικό θησαυρό. Είχα δίκιο τελικά, για την αίσθηση του παρωχημένου. Web 2.0 και τα εργαλεία που προσφέρει. Αλλά και το hardware, πώς το χρησιμοποιείς αποδοτικά; Απορία πώς να εντάξεις τα τόσα πολλά εργαλεία του σε μια διδακτική παρέμβαση; Οχι και τόσο. Κάποιοι προχωρούν: Να κάποιοι. Για ηλικίες κάτω των 15, Δημοτικό, Γυμνάσιο ιδιαίτερα. Ευφάνταστο και δημιουργικό το Web 2.0. Οταν εγώ και ο M. παλεύουμε να τρέξουμε το ΓΑΙΑ σε Vista. Καλά, το ΑΜΑΠ δεν μπόρεσα να το τρέξω καθόλου. Απολαύστε!