Πολύ καλή η πρόταση Στέργιο. Θα το ψάξω. Πατώντας στο σύνδεσμο στο τέλος θα δείτε ένα βίντεο για τη δημιουργία δικτύου χωρίς ΤΠΕ. Έχει διάρκεια περίπου 53΄. Αξίζει τον κόπο και το χρόνο να το παρακολουθήσετε.
Κοινωνικό δίκτυο
Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2009
Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2009
Εκπαιδευτικά Κοινωνικά Δίκτυα
Γειά σας, συνάδελφοι,
Χαθήκαμε... Κλειστοί λόγω γρίπης, και ως γνωστόν, "αργία, μήτηρ κλπ", ας θυμηθούμε λίγο τα παλιά. Τελευταία με "ιντριγκάρισε" πολύ και με απορρόφησε σε βαθμό, που να πέσω σε "μαύρη τρύπα", η δυνατότητα ανάπτυξης κοινωνικών δικτύων στην και για την Εκπαίδευση. Θυμάστε πιθανόν μια παλιότερη ανάρτησή μου σχετικά. Επειδή, εμείς οι Φυσικοί, είμαστε ανήσυχοι άνθρωποι, σε βαθμό αϋπνίας:-)), κάθησα και έψαξα αρκετά, διάβασα αρκετά κι οργανώθηκα κι άλλο, και ιδού το τραγικό αποτέλεσμα: http://physics8th.ning.com/
Ομως τα πράγματα δεν είναι τόσο ειδυλιακα, όσο φαίνονται. Οι δυσκολίες πολλές και ποικίλες και για να μην τα πολυλογώ, υπάρχει ανυπέρβλητη δυσκολία να περάσει η ιδέα στους μαθητές μου, αυτή που έχει να κάνει με τον προσανατολισμό τους και την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική διαδικασία μέσα στο υπάρχον πλαίσιο. Εκανα και μια ανάλυση σχετικά.
Αν και η ιδέα της κοινωνικής δικτύωσης στην Εκπαίδευση είναι πρωτόγνωρη στην Ελλάδα, στην Αμερική κυρίως έχει προχωρήσει και υπάρχουν κοινωνικά δίκτυα, που αφορούν κοινότητες εκπαιδευτικών, τάξεων ή τμημάτων, ή και μαθητών ακόμη (αν και η τελευταία είναι άγνωστο πόσο έχει αναπτυχθεί ή υπάρχει η τεχνογνωσία να αναπτυχθεί). Δείτε κάποιες σοβαρές προσπάθειες: http://www.classroom20.com/ , http://flatclassrooms.ning.com/ , http://education.ning.com/, http://ted21c.ning.com/ , http://globaleducation.ning.com/ ,http://isenet.ning.com/ ,http://studentpln.ning.com/ κ.α. Η πλατφόρμα Ning ειναι απολύτως κατάλληλη για να στήσεις ένα τέτοιο δίκτυο στην τάξη σου, αν τηρήσεις κάποιους κανόνες. Δυστυχώς στην Ελλάδα δεν είμαστε ακόμα ώριμοι να τηρήσουμε αυτούς τους κανόνες. Πρέπει να λύσουμε άλλα προβλήματα, που έχουν να κάνουν με το να πείσουμε και να δελεάσουμε τους μαθητές μας.
Τι γίνεται στην Ελλάδα, λοιπόν; Η εικόνα που έχω είναι η εξής:
Υπάρχουν πολύ λίγα δίκτυα που αφορούν την Εκπαίδευση. Πρωτοπόροι σ' αυτό οι συνάδελφοι Φυσικοί Βαγγέλης Κολτσάκης και Γιώργος Παναγιωτακόπουλος που έστησαν ένα πολύ καλό δίκτυο σχετικό με τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Ιδού το αποτέλεσμα: http://scienceteachersnet.ning.com/.
Μια πολύ καλή προσπάθεια που αφορά την Logo στην Εκπαίδευση από τη συνάδελφο Φυσικο και Υπ. διδάκτορα του Τμ. Πληροφορικής του Παν. Αθηνας Κατερίνα Γλέζου: http://logogreekworld.ning.com/.
Τέλος, πολύ σημαντική είναι η προσπάθεια συνδυασμού blog και κοινωνικού δικτύου ( εκμεταλλεύεται τις δυνατότητες του Blogger, όσον αφορά την μορφή, αλλά το συνδυάζει τις πολλαπλές δυνατότητες επικοινωνίας του Ning), από τον συναδελφο Φυσικό Διονύση Μάργαρη: http://ylikonet.ning.com/.
Είπατε τίποτα για τους Φυσικούς; Δεν άκουσα... :-))
Γιατί σας τα γράφω ολ΄ αυτά; Μα, για να σας βάλω στο κόλπο...
Χαθήκαμε... Κλειστοί λόγω γρίπης, και ως γνωστόν, "αργία, μήτηρ κλπ", ας θυμηθούμε λίγο τα παλιά. Τελευταία με "ιντριγκάρισε" πολύ και με απορρόφησε σε βαθμό, που να πέσω σε "μαύρη τρύπα", η δυνατότητα ανάπτυξης κοινωνικών δικτύων στην και για την Εκπαίδευση. Θυμάστε πιθανόν μια παλιότερη ανάρτησή μου σχετικά. Επειδή, εμείς οι Φυσικοί, είμαστε ανήσυχοι άνθρωποι, σε βαθμό αϋπνίας:-)), κάθησα και έψαξα αρκετά, διάβασα αρκετά κι οργανώθηκα κι άλλο, και ιδού το τραγικό αποτέλεσμα: http://physics8th.ning.com/
Ομως τα πράγματα δεν είναι τόσο ειδυλιακα, όσο φαίνονται. Οι δυσκολίες πολλές και ποικίλες και για να μην τα πολυλογώ, υπάρχει ανυπέρβλητη δυσκολία να περάσει η ιδέα στους μαθητές μου, αυτή που έχει να κάνει με τον προσανατολισμό τους και την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική διαδικασία μέσα στο υπάρχον πλαίσιο. Εκανα και μια ανάλυση σχετικά.
Αν και η ιδέα της κοινωνικής δικτύωσης στην Εκπαίδευση είναι πρωτόγνωρη στην Ελλάδα, στην Αμερική κυρίως έχει προχωρήσει και υπάρχουν κοινωνικά δίκτυα, που αφορούν κοινότητες εκπαιδευτικών, τάξεων ή τμημάτων, ή και μαθητών ακόμη (αν και η τελευταία είναι άγνωστο πόσο έχει αναπτυχθεί ή υπάρχει η τεχνογνωσία να αναπτυχθεί). Δείτε κάποιες σοβαρές προσπάθειες: http://www.classroom20.com/ , http://flatclassrooms.ning.com/ , http://education.ning.com/, http://ted21c.ning.com/ , http://globaleducation.ning.com/ ,http://isenet.ning.com/ ,http://studentpln.ning.com/ κ.α. Η πλατφόρμα Ning ειναι απολύτως κατάλληλη για να στήσεις ένα τέτοιο δίκτυο στην τάξη σου, αν τηρήσεις κάποιους κανόνες. Δυστυχώς στην Ελλάδα δεν είμαστε ακόμα ώριμοι να τηρήσουμε αυτούς τους κανόνες. Πρέπει να λύσουμε άλλα προβλήματα, που έχουν να κάνουν με το να πείσουμε και να δελεάσουμε τους μαθητές μας.
Τι γίνεται στην Ελλάδα, λοιπόν; Η εικόνα που έχω είναι η εξής:
Υπάρχουν πολύ λίγα δίκτυα που αφορούν την Εκπαίδευση. Πρωτοπόροι σ' αυτό οι συνάδελφοι Φυσικοί Βαγγέλης Κολτσάκης και Γιώργος Παναγιωτακόπουλος που έστησαν ένα πολύ καλό δίκτυο σχετικό με τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Ιδού το αποτέλεσμα: http://scienceteachersnet.ning.com/.
Μια πολύ καλή προσπάθεια που αφορά την Logo στην Εκπαίδευση από τη συνάδελφο Φυσικο και Υπ. διδάκτορα του Τμ. Πληροφορικής του Παν. Αθηνας Κατερίνα Γλέζου: http://logogreekworld.ning.com/.
Τέλος, πολύ σημαντική είναι η προσπάθεια συνδυασμού blog και κοινωνικού δικτύου ( εκμεταλλεύεται τις δυνατότητες του Blogger, όσον αφορά την μορφή, αλλά το συνδυάζει τις πολλαπλές δυνατότητες επικοινωνίας του Ning), από τον συναδελφο Φυσικό Διονύση Μάργαρη: http://ylikonet.ning.com/.
Είπατε τίποτα για τους Φυσικούς; Δεν άκουσα... :-))
Γιατί σας τα γράφω ολ΄ αυτά; Μα, για να σας βάλω στο κόλπο...
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
