Πληρώνομαι, πληρώνεσαι, πληρώνεται...

Ναι, είναι αλήθεια, άκουσα για επιταγές που κόβονται. Τα υπόλοιπα επι της οθόνης:

Και από τον ενθουσιασμό μου έφτιαξα μια ταινία με το Χtranormal. Τέλειο εργαλείο! Απέραντη χαρά δημιουργίας! Και πολύ καλό για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Το μόνο κακό είναι οτι μιλάει Αγγλικά. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ένα project, για μια εργασία, για ότιδήποτε μπορεί να φανταστεί ο κάθε δάσκαλος. Το συγκεκριμένο βίντεο μου πήρε γύρω στη μιάμιση ώρα. Και δεν είχα εμπειρία! Φτιάχνεις το περιβάλλον, φόντο, ήχους περιβάλλοντος, επιλέγεις ηθοποιούς, φωνές κλπ, φτιάχνεις το σενάριο (διάλογοι, κινήσεις, εκφράσεις) και με την απλή διαδικασία σύρε-άφησε βάζεις τις κάμερες, τις κινήσεις, εκφράσεις κλπ, ήχους, γράφεις το κείμενο και μετά πατώντας το κουμπί κάτω δεξιά, κάνεις rendering. Δοκιμάζεις πώς φαίνεται και επαναλαμβάνεις όσες φορές θέλεις. Αν βαριέσαι ή δεν έχεις χρόνο, το αποθηκεύεις και συνεχίζεις αργότερα. Προφανώς δεν είναι τέλειο, δεν είμαι δα και ο Σκορτσέζε.. Πολύ το 'φχαριστήθηκα. Περισσότερο από τα χρήματα που θα πάρουμε, αν και έχω να πληρώσω μ' αυτά, να μην πω πόσα...

Υ.Γ. Να προκηρύξω διαγωνισμό βίντεο;

Νέα προγράμματα επιμόρφωσης έρχονται από το Σεπτέμβριο

Συνάδελφοι γεια σας. Χαθήκαμε λίγο ή...;
Οι πληρωμές άρχισαν, ευτυχώς κανονικά. Στις επόμενες μέρες αναμένονται όλες οι επιταγές.
Διαβάζω στο μεταξύ στην alfavita (πηγή ΕΡΤ3) τα παρακάτω:

"Σύμφωνα με τον πρόεδρο του Ινστιτούτου από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο θα ξεκινήσει ένα παράλληλο πρόγραμμα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών (ο αριθμός τους θα ξεπεράσει τις 50.000) πάνω σε νέα λογισμικά έτσι ώστε να αρχίσει η χρήση τους μέσα στην τάξη."

Άντε να δούμε, αλλά ποια ακριβώς λογισμικά; Εκείνα που δεν τρέχουν; Με τα καινούρια δε Windows...Γιατί δε γίνεται λόγος για ανοιχτά περιβάλλοντα; Εντάξει, μπορεί να χρηματοδοτηθεί και ... η ανάπτυξη και υποστήριξη εκπαιδευτικών πυλών, ιστοχώρων κλπ.

Εκείνο που νομίζω αξίζει να δούμε και να πάρουμε θέση είναι η προβλεπόμενη διανομή ενός laptop στα παιδιά της Α΄Γυμνασίου. Χωρίς συγκεκριμένη εκπαιδευτική στόχευση, χωρίς επιμόρφωση συναδέλφων ώστε να έχουμε ένα minimum αξιοποίησης στην τάξη;
Και αν τα χρήματα αυτά δίνονταν για να αγοραστούν μερικοί laptop για κάθε σχολική τάξη ή για την αγορά διαδραστικών πινάκων;
Διαβάστε και σχετικά.

:( - :)

χωρίς λόγια... βρείτε 1 ωρίτσα και θα σας αλλάξει τη ζωή...

ελπίζω...

Συνεργατικά Βιβλία: Γιατί όχι;

Γνωρίζουμε όλοι βέβαια τα wiki, και πώς δημιουργούνται και σχηματίζονται σιγά-σιγά. Ενα στάδιο πιο πέρα: Συνεργατικά Βιβλία. Δεκάδες συγγραφείς. Άσημοι οι πιο πολλοί. Το ζήτημα βέβαια που προκύπτει είναι πώς θα συνδιαμορφωθεί κοινή γλώσσα και ύφος. Μάλλον αυτό δεν είναι εύκολο, ούτε και επιθυμητό, ίσως. Πάντως ένα καλό που έχουν, μέσα στη διαφορετικότητά τους, είναι η εμπλοκή όσο γίνεται περισσότερων ατόμων, που συνεισφέρουν σε κεφάλαια, και βέβαια οι αλλεπάλληλες εκδόσεις τους, που συνεχώς τα εμπλουτίζουν. Ακολουθώντας μια σπονδυλωτή δομή, είναι δυνατόν να γραφεί ένα τέτοιο βιβλίο. Και φυσικά είναι δωρεάν. Θα μπορούσα να πω οτι δεν πρόκειται για ένα βιβλίο, αλλά για ένα project. Για να θυμηθώ μιαν ιδέα του Μπόρχες για τη Βιβλιοθήκη που περιέχει όλα τα βιβλία, θα μπορούσε να γίνει ένα υπερ-βιβλίο, που συνεχώς και αιώνια γράφεται και εμπλουτίζεται. Μήπως τότε η κατάληξη θα ήταν να παραχθεί ένα μη-βιβλίο; Δεν θέλω να καταδικάσω τέτοιου είδους πρωτοβουλίες, αντίθετα πιστεύω οτι η διαδικασία είναι ενδιαφέρουσα. Τουλάχιστον σαν πείραμα.
Δείτε και κατεβάστε ένα τέτοιο βιβλίο "Education for a Digital World: Advice, Guidelines, and Effective Practice from Around the Globe". Αν σας ενδιαφέρει το θέμα κατεβάστε το από εδώ κι, αν θέλετε, γίνετε συν-συγγραφείς.

Πληρωμή από ΚΣΕ

Αγαπητοί συνάδελφοι, θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι το ΚΣΕ της Αμφιθέας "Ευρωπληροφόρηση" μας πλήρωσε πριν τρεις (३) ημέρες।
Πληροφορίες λένε ότι σύντομα θα μας πληρώσουν και τα άλλα ΚΣΕ.

Εν όψει των εκλογών...

Είναι γνωστόν βέβαια οτι την Κυριακή έχουμε εκλογές (ή μήπως όχι;):-) Και επειδή στην Ελλάδα τα πράγματα κινούνται μόνον στις προεκλογικές περιόδους, τότε "γίνονται¨ όλα, εγκαινιάζονται όλα, γενικά, τότε ξυπνάμε, σκέφτομαι γιατί να μην γίνουμε κι εμείς, οι "πτωχοί, αλλά τίμιοι" και απλήρωτοι επιμορφωτές Β' επιπέδου "τσιμπούρι" σε κάθε ανευθυνο ή υπεύθυνο της κατάντιας μας σχετικά με την μη πληρωμή μας. Ήδη οι Καθηγητές Πληροφορικής κατάφεραν τουλάχιστον να συναντηθούν με παράγοντες του ΥΠΕΠΘ για το δικό τους ζήτημα της μη αποπληρωμής. Βλ. http://pekap.blogspot.com/2009/06/blog-post.html .Κάτι να κάνουμε κι εμείς, ρε παιδιά. Μακάρι να γίνονται εκλογές καθε μήνα. Το αγώγι ξυπνάει τον αγωγιάτη, λέει μια παλιά παροιμία. Συνάδελφοι στην Αθήνα, ρίξτε αναρτήσεις, τηλέφωνα, συντονιστείτε, μπάς και... Γιατί από Δευτέρα, πέταξε το πουλάκι...

Υ.Γ. Και να σκεφτείς μόνο τα εκατομμύρια που φτερουγίζουν γύρω μας με Ζιμενς, Μίζενς κλπ, σε πιάνει τρέλα. "Ρε, μπας και είμαι μ...;" , που ζωγραφίζει και ο Κυρ.