Jourfixe

Πώς θα σας φαινόταν η πρόταση να ορίσουμε μια συγκεκριμένη ημέρα κάθε μήνα (ή και πιο συχνά, κατά ένα πιο φιλόδοξο σχεδιασμό), να μαζευόμαστε όσοι μπορούμε κάθε φορά και να τα λέμε από κοντά και να οργανωνόμαστε; Jourfixe δεν οργανώνουν μόνο οι φιλενάδες για κουτσομπολιό και χαρτάκι ...

Όσο και να λειτουργεί η επικοινωνία μας μέσω του blog, η προσωπική επαφή είναι αναντικατάστατη, ως σύγχρονη και αδιαμεσολάβητη επικοινωνία. Αν μάλιστα μερικοί θα ενδιαφέρονταν να υλοποιήσουμε κάποια ενέργεια στα σχολεία μας από κοινού ή να αποφασίσουμε για παράδειγμα αν θα κάνουμε ουσιαστικά πράξη το wiki και προς ποια κατεύθυνση, μια τακτική συνάντηση πιστεύω θα ήταν χρήσιμη.

Περιμένω τις αντιδράσεις σας στην πρόταση ή τις αντιπροτάσεις σας.

Εν αναμονή...

Στην επίσημη ιστοσελίδα του προγράμματος ανακοινώθηκαν οι ημερομηνίες για την Β΄περίοδο επιμόρφωσης. Οι ημερομηνίες με εξέπληξαν! Χωρίζουν το πρόγραμμα σε δύο φάσεις (πριν και μετά το καλοκαίρι). Ρίξτε μια ματιά...
Γνωρίζει κανείς αν έχουν συγκροτηθεί οι Επιτροπές Επιμόρφωσης Β΄Επιπέδου κατά νομό; Ναι, αυτές που θα "επιλέξουν" τα ΚΣΕ, (όχι οι Α΄Επιπέδου); Αν κάποιος έχει κάποιο έγγραφο, ας το στείλει.
Στο google groups κάποιοι λένε που χρειάστηκαν 21 ώρες... για να εγκαταστήσουν τα λογισμικά στα ΚΣΕ... Μήπως έχω χάσει επεισόδια; (γιατί ήμουν και μερικές μέρες άρρωστος).

Πού είναι τ'αποτελέσματα; (...οέο...)

Κάτι άσχετο, αλλ' όχι τόσο...

Μου την έδωσε που ο Δήμαρχος της Ολυμπίας απομάκρυνε τους Θιβετιανούς που πήγαν να διαμαρτυρηθούν, καμιά 10 δεκαριά ήταν, ωρέ παλικάρια, και τους πρόσβαλε κλπ. Δεν κοιτάει να φυτέψει κάνα δέντρο που τα κάνανε ρημαδιό το καλοκαίρι, και φέρανε δέντρα που"μεγάλωσαν" σε 6 μήνες. Αρχαίο πνεύμα, αθάνατο.... ελληνικής βλακείας. Μου την έδωσε επίσης που για τη φλόγα μποτιλιάρισε το κέντρο της πόλης όλο το πρωί και γινόταν της μουρλής στην 28ης Οκτωβρίου και στην πλατεία και δεν μπορούσα να παω σκολειό. Τώρα τι δουλειά είχε η φλόγα στα Γιάννενα για να πάει στην Κίνα, ας μου πούνε οι αριστοκράτες "αθάνατοι". Εγώ πάντως σαν θνητός που είμαι θα τους κάνω τη ζωή λίγο πιο δύσκολη, άσε πού να ζεις αιώνια; Είναι μεγάλο μανίκι. Γι' αυτό το 'ψαξα και, επειδή συμπαθώ τους Θιβετιανούς από τον καιρό του Μπραντ Πιτ (κι ας είναι το σκυλάκι της Τζολί, όπως λένε οι κουτσομπόλες) και μ' αρέσει ο Δαλάι Λάμα, είναι ωραίος τύπος, κι ας μην είμαι βουδιστής:

Dear friends,
In just 7 days over 1 million of us have signed the petition supporting human rights and dialogue in Tibet - the fastest growing internet petition in history! After decades of injustice, the Tibetan people are crying out to the world for change, and the world is answering.As China's leaders decide whether to respond to Tibetan grievances with increased repression or dialogue with the Dalai Lama, an International Day of Action has been declared for Monday, March 31st (see link below). In 4 days, thousands of people in cities across the world will march to Chinese embassies and consulates, and stack hundreds of boxes containing our petition outside them. 1 million signatures makes a mountain of boxes - it's a powerful way to deliver our message.We have just 4 days left until the petition delivery, so we're redoubling our efforts to build the petition even larger - to 2 million signatures - in that time. Please sign below, and then forward this email to all your friends and family:http://www.avaaz.org/en/tibet_end_the_violence/88.php/?cl=68560103 .China's hardliners are lashing out publicly at the Dalai Lama--but many Chinese leaders believe dialogue is the best hope for stability in Tibet. Governments around the world have begun calling for dialogue, and there are many hopeful signs that, if we can keep the pressure up, China will agree. Already, we have had constructive discussions with Chinese officials about the message of our campaign.Chinese President Hu Jintao values his country's international reputation, and he needs to hear from us that the 'Made in China' brand and the upcoming Olympics in Beijing will succeed only if he chooses dialogue over the hardliners' repression. An avalanche of global people power is moving to get his attention. Our petition recognizes the concerns of Chinese leaders that riots and separatism could lead to dangerous instability. But we support the position of the Dalai Lama, that the best path to stability and development for China lies through dialogue and respect, not repression.This is the most promising moment in decades to address the injustices of Tibet - but already the media is moving on to other stories. We need to seize this moment with a massive statement of global support this Monday -- for the next four days, let's pull out all the stops for Tibet.With hope,Ricken, Graziela, Ben, Iain, Pascal, Milena, Galit, Paul, Esra'a and the whole Avaaz teamPS - An International Day of Action has been declared for Monday, 31st March -Click here to find a rally near you: http://www.avaaz.org/en/tibet_action/PSS - Here are some links for more information:Reuters reports unrest continues:http://www.reuters.com/article/vcCandidateFeed1/idUSPEK369654 China allows first journalists back into Lhasa, monks speak out:http://www.chinapost.com.tw/china/local%20news/tibet/2008/03/27/149167/Tibet-monks.htmEurope and the US step up calls for dialogue:http://www.iht.com/articles/2008/03/27/europe/27europe.phpProminent Chinese Intellectuals call for fair approach to Tibet:http://www.iht.com/articles/2008/03/24/asia/chinasub.php-----------ABOUT AVAAZAvaaz.org is an independent, not-for-profit global campaigning organization that works to ensure that the views and values of the world's people inform global decision-making. (Avaaz means "voice" in many languages.) Avaaz receives no money from governments or corporations, and is staffed by a global team based in London, Rio de Janeiro, New York, Paris, Washington DC, and Geneva.Don't forget to check out our Facebook and Myspace pages!To contact Avaaz,write to info@avaaz.org. You can also send postal mail to our New York office: 260 Fifth Avenue, 9th floor, New York, NY 10001 U.S.A.If you have technical problems, please go to http://www.avaaz.org/

Βιβλιομπλογκοπαίγνιδο.......

Η elenaell (από pakeptde Αθήνας) με προσκάλεσε σε ένα μπλογκπαίχνιδο σχετικά με το βιβλίο που διαβάζω αυτόν το καιρό. Οι κανόνες είναι οι εξής:
1. Πιάνουμε το βιβλίο που βρίσκεται πιο κοντά μας αυτή τη στιγμή.
2. Το ανοίγουμε στη σελίδα 123 (αν είναι μικρό, παίρνουμε το επόμενο κοντύτερα σε μας, που να έχει τουλάχιστον 123 σελίδες).
3. Βρίσκουμε την πέμπτη πρόταση.
4. Αντιγράφουμε τις επόμενες τρεις, δηλαδή την έκτη, έβδομη και όγδοη πρόταση και
5. Βρίσκουμε άλλους πέντε να τους πασάρουμε το παιχνίδι.

Εγώ έπαιξα. Όποιος θέλει το συνεχίζει. Ωραία ιδέα! Δεν ξέρω όμως πώς τελειώνει το παιχνίδι?

"Interactive" σκουπιδοτενεκέδες

Η ιδέα μου ήρθε καθώς διάβαζα χθες βράδυ στην Καθημερινή ένα άρθρο με τίτλο Εισπνέουμε και εκπνέουμε "σκουπίδια", της Μ. Κατσουνάκη.
Πώς ένας σκουπιδοτενεκές μπορεί να γίνει "interactive"?
Όταν οι υπάλληλοι της καθαριότητας των δήμων απεργούν, εμείς, βολεμένοι στον "κατ` οίκον" ευδαιμονισμό μας, δημιουργούμε σκουπιδοκατασκευές, προσθέτοντας ο καθένας μας το δικό του σκουπιδο-λιθαράκι. Γιατί να βρωμίζουμε τα μπαλκόνια μας άλλωστε;
Το αποτέλεσμα; Να αναπτύσσεται έντονη αλληλεπίδραση ανάμεσα στους ανθρώπους και τους υπερχειλισμένους σκουπιδοτενεκέδες. Όσο εμείς τους ταϊζουμε τα σκουπίδια μας τόσο εκείνοι με τη δυσοσμία και τα "χημικά κοκτέιλ" τους επιδρούν πάνω στη μύτη μας και την υγεία μας, που απειλείται με γαστρεντερίτιδες κλπ.
Βέβαια η απεργία τελείωσε και ανέλαβαν να καθαρίσουν οι μπουλντόζες. Τα σκουπίδια θα απαλλάξουν τους δύστυχους σκουπιδοτενεκέδες από το άλγος της υπερχείλισης. Όμως, η αλληλεπίδραση με τη δυσωδία θα υφίσταται για πολλές μέρες ακόμα.
Υ.Γ. Όταν με χάνετε από δω, θα με βρίσκετε κάπου εδώ.

Μια ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα για φυσικούς (αλλ' όχι μόνο)

Οταν η Φυσική γίνεται ποίηση: Ο Ανδρέας Κασσέτας είναι ένας από τους "γκουρού" στη Διδασκαλία της Φυσικής στην Ελλάδα. Είναι εκείνος που "πάντρεψε" τη "ανοστη, άχρωμη και άοσμη" Φυσική των σχολικών βιβλίων με την ποίηση. Απο ιδιοσυγκρασίας ποιητικός, τόλμησε στο στυφό κόσμο των Φυσικών να παίξει με τις έννοιες και τη σημειολογία τους, να δώσει στον Αστερίξ μια γερή δόση μαγικού ποτού για να υπολογίσει την ενέργεια της γροθιάς του στο Ρωμαίο στρατιώτη, να παίξει με τις παράξενες, ανατρεπτικές των φυσικών νόμων, ζωγραφιές του Escher, ενας εποικοδομιστής "χωρίς-να-το-δηλώσει", πριν ακόμα γίνει ο εποικοδομισμός της μόδας στη Ελλάδα, τότε, τη δεκαετία του '80, όταν η Ελλάδα έψαχνε το βηματισμό της μετά απο τη δικτατορία (σάμπως τον βρήκε ακόμα;). Είναι εκείνος που τόλμησε να τα "βάλει" με το μαθητή του, το Μηνά, και να του πει: "δίπλα στην προετοιμασία για τη ζωή υπάρχει και η ζωή της προετοιμασίας". Είναι εκείνος που τόλμησε να βάλει το θέατρο στη Φυσική, σε μια εποχή που η διδασκαλία της Φυσικής είναι θέατρο του παραλόγου. Είναι εκείνος που μας έμαθε οτι η ενέργεια δεν είναι η ικανότητα παραγωγής έργου, ούτε η ΗΕΔ (τη θυμάστε;) τάση. Μας "έβαλε" να σκεφτούμε και (να "αναγκαστούμε") να διαβάσουμε για τους μεγάλους "Υπνοβάτες" του Καίσλερ, τον Κοπέρνικο, το Γαλιλαίο, τον Kepler, τον Νεύτωνα. Ψυχές βασανισμένες από τη φλόγα της μεγαλοφυϊας. Δεν μ' αρέσει να ασκώ "θετική κριτική", όπως φαίνεται από το πιο πάνω κείμενο. Τα τελευταία χρόνια άρχισε να προσχωρεί στις ΤΠΕ παρασυρμένος, όπως λέει από το φίλο του, το Νίκο το Δαπόντε. Αξίζει τον κόπο να δείτε την προσωπική του ιστοσελίδα. Δεν έχει σημασία το layout, πώς θα είχε άλλωστε; Δείτε και τη μετάφραση ενός ωραίου άρθρου για εκείνους που ψάχνονται ακόμα για τις θεωρίες μάθησης. Ομως "ηττημένος" κάνει παραχωρήσεις (η "αρνητική" μου κριτική): Δυστυχώς ακόμα εδώ βυσσοδομούν τα φροντιστήρια. "Είναι πολλά τα λεφτά, Μαύρε...", όπως έλεγε μια παλιά ελληνική ταινία. Και πρέπει να χορέψουμε(-ει) στο χορό τους (αναγκαστικά...).

21 Μαρτίου: εαρινή ισημερία και παγκόσμια ημέρα ποίησης

Και δε φθάνει αυτό είχαμε και πανσέληνο ταυτόχρονα!
Πολύ ενδιαφέρουσα σύμπτωση φαινομένων.
Και ποιος καλύτερος τρόπος να γιορτάσουμε την ημέρα παρά
με ένα ποίημα για την ποίηση (όχι δικής μου);

ΕΠΩΔΥΝΗ ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ

Ὅ,τι λὲς στὴν πένα τὸ γράφει.
Σκέπτεσαι θυμᾶσαι νομίζεις ἀγαπᾶς ὑπαγορεύεις.

Μερικὰ τὰ ἀποσιωπᾶς.
Ὄχι πὼς εἶσαι ὑποκριτὴς ἀλλὰ
λιγάκι σὰ νὰ ντρέπεσαι ποὺ εἶναι τόσο λίγα
καὶ σὰ νὰ κομματιάζεσαι τόσα πολλὰ ποὺ εἶναι.

Μὲ ἀφοσίωση σὲ ἀκοῦνε οἱ λέξεις
σὲ ἀντιγράφουν καὶ ἡ πένα διψασμένη
ρουφάει ὅσο μελάνι ἀφήνουν πίσω τους
- σὰν τὶς σουπιὲς – τὰ συνταρακτικὰ
θολώνει ἡ σύλληψή τους.

Ὅπως σοῦ ὑπαγόρευσε ἡ μοίρα νὰ τὰ ζήσεις
γραμμένα σὲ δικό της ἀπορροφητικὸ χαρτὶ
ἔτσι ἀκριβῶς κι ἐσὺ τὰ ὑπαγορεύεις
στὴν ἄγνωστη ποιότητα τοῦ μέσου ποὺ διαθέτεις.

Καμιὰ φορὰ ὅταν ἡ πένα μπάζει κρύο
γιατὶ οἱ προφυλάξεις ἔχουν πετσικάρει
ἀπ᾿ τῶν δεινῶν τὴν παλαιότητα
λίγο παραμορφώνεις τὴν εἰκόνα -
αἴσθημα ποὺ δριμὺ χειμώνα δρέπει
τὸ στρέφεις νὰ μαζεύει χαμομήλια
καὶ κάπως ἔτσι γλυκαίνει τοῦ κειμένου ὁ καιρός.

Ὅλα ἐτοῦτα καὶ ἄλλα μαζὶ
τὰ παίρνει φεύγοντας ὁ χρόνος
σὰ νά ῾τανε δικὰ του.
Κάποια στιγμὴ τοῦ τὰ ζητᾶς τ᾿ ἀνοίγεις
θέλεις νὰ δεῖς ἐὰν θυμᾶται τὸ χαρτὶ ὅσα
τοῦ ὑπαγόρευσες γιατὶ ἀκόμα
καὶ τῆς ἄψυχης ἐγγύησης ἡ μνήμη
μὲ τὸν καιρὸ κι αὐτὴ ἀδυνατίζει.

Ταράζεσαι χλωμιάζεις βλέπεις
νά ῾χουν γραφτεῖ πράγματα ποὺ δὲν εἶπες
τὸν ἑαυτό σου ἀγνώριστο
κι οἱ πράξεις του θρασύδειλες
νὰ θριαμβεύει ὡς θύμα

κι ἄλλα κι ἄλλα τερατώδη, ἐπονείδιστα
ποὺ καὶ νεκρὸς νὰ εἶσαι
ντρέπεσαι νὰ τὰ πεῖς
μὲ τὸ γυμνὸ ὄνομὰ τους.

Φρίττεις κι ἑρμηνεύεις
πὼς ὅλα εἶναι βγαλμένα
τάχα ἀπ᾿ τῆς γραφῆς τὸ ἄρρωστο μυαλό.

Σὲ λιγοστεύει σὲ ταπεινώνει νὰ παραδεχτεῖς
πὼς ὅλ᾿ αὐτὰ τὰ ἀνίδεα ποὺ γράφουμε
γνωρίζουνε γιὰ μᾶς περισσότερα
καὶ πιὸ ἀβυσσαλέα
ἀπ᾿ ὅσα μισοξέρουν ὅσα ζήσαμε.

Κική Δημουλά, Χλόη Θερμοκηπίου, Ἴκαρος, 2005

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

1 Συχνά ο Τάσος έλεγε «να γράψουμε και κάτι», τώρα που τελειώσαμε «διάβασε Τάσο … κάτι». 2 Στο «λούκι» μας εβάλανε να γίνουμε αστέρια, μα απ’ την καλή οργάνωση θα …έρθουμε στα χέρια. 3 Δυο χρόνια περιμέναμε ώσπου να μορφωθούμε, Νοέμβρη ξεκινήσαμε να … παραμορφωθούμε. 4 Εξάωρα εκάναμε εργάσιμες κι αργίες Χριστούγεννα μας άφησαν δεν έδειξαν … κακίες. 5 Την Άνοιξη μας είπανε τα βάσανα τελειώνουν εξέταση θα δώσουμε και λάθη δε … σηκώνουν. 6 Οι ερωτήσεις βγήκανε δύσκολες παραστάσεις, «παλούκια» φοβηθήκαμε πως θα ΄ναι οι εξετάσεις. 7 Η εξέταση ξεκίνησε ανήμερα Σαββάτο τετράωρο εγράφαμε «μας έβγαλαν τον πάτο». 8 Και όταν τελειώναμε πιασμένοι κι ιδρωμένοι, «να μας αξιολογήσετε» ο Τάσος επιμένει. 9 Μα όλοι εμείς του είπαμε «το βράδυ στην παρέα, αν έχετε υπομονή, θα σας τα πούμε ωραία».

10 Απ’ όλους μας εζήτησε ο Τάσος τις ιδέες παράπονα ακούστηκαν απ’ όλες τις παρέες. 11 Το ΕΑΙΤΥ μας φλόμωσε με μπόλικες σελίδες «διαβάστε τα» μας είπανε κι όχι μυαλό για … μπύρες. 12 Οι ντόπιοι επιμορφωτές προσπάθησαν οι ανθρώποι μας δίδαξαν και τεχνικές μας μάθανε το … «τόπι». 13 Στους φιλολόγους ήτανε το αστέρι στην παρέα Αννίτα την ελέγανε δεν το παιζε μοιραία. 14 Η Λίτσα ήταν αρχικά πάρα πολύ αγχωμένη, μα στην πορεία έδειξε μαθήτρια παινεμένη. 15 Η Σόφι μας απέδειξε ποια ειν’ η δύναμή της «βουβό ποτάμι» φαίνονταν μα είχε … την πυγμή της. 16 Ο Νίκος ήταν εξαρχής καλά ενημερωμένος είχε και χιούμορ άφθονο «ωραίος ο Κερκυραίος». 17 Στο τέλος ήμουνα και εγώ στην ιστορία … «σπίρτο», όμως η Άννα μου ΄λεγε: «Πού πας ρε … Καραμήτρο;» 18 Εγώ δεν είμαι ποιητής μήτε στους στίχους άσος δύο λογάκια έγραψα το ήθελε ο Τάσος.

Τετράστιχα συντεθέντα,

Προχείρως διορθωθέντα,

Σάββατο εσπέρας παρουσιασθέντα,

Μετ’ οινοποσίας αναγνωσθέντα

Υπό του ταπεινού επιμορφωθέντα

Β.Κ.

O Steve Wynn στην Άρτα!

Επειδή καλή η εκπαίδευση και η επιμόρφωση, αλλά υπάρχει κι αλατοπίπερο στη ζωή μας και για πολλούς αυτό είναι η μουσική, έχω ευχάριστα νέα.

O Steve Wynn βρίσκεται ήδη σε ευρωπαϊκή περιοδεία που θα τον οδηγήσει και στα μέρη μας!

Αρκετά κοντά για να τον φθάσουμε και 'μεις που δε βολευόμαστε να ταξιδέψουμε για μια συναυλία στην Αθήνα ή στη Θεσσαλονίκη, o αγαπημένος των φίλων της paisley underground, ιδρυτικό μέλος των Dream Syndicate, εμφανίζεται την Παρασκευή 21 Μαρτίου στο Fogg's στην Άρτα.

Στο live θα παρουσιάσει για πρώτη φορά ζωντανά και μέρος του επερχόμενου νέου του album με τίτλο "Crossing Dragon Bridge", το οποίο θα κυκλοφορήσει στις 21 Απριλίου 2008. Το album αυτό, που πολλοί αποκαλούν "ο ευρωπαϊκός δίσκος του Steve Wynn", έχει ηχογραφηθεί στην Λουμπλιάνα της Σλοβενίας, και εγκαινιάζει τη συνεργασία του Wynn με τον επίσης γνωστό και αγαπητό στο ελληνικό κοινό Chris Eckman, των Walkabouts, ο οποίος υπογράφει την παραγωγή. Συμμετέχει οχταμελής ορχήστρα από την Πράγα και γυναικεία χορωδία από την Λιουμπλιάνα, όπως επίσης και οι Linda Pitmon, Kirk Swan, Chris Cacavas και Tim Adams (Teenage Prayers).

Σύμφωνα με τον ίδιο τον καλλιτέχνη: "Είναι ένα στιγμιότυπο, ένα όνειρο, ένα acid flashback, ένας τουριστικός οδηγός, ένα πρόχειρο φαγητό τα μεσάνυχτα, ένα φλυτζάνι πρωινού καφέ - είναι ο άλλος κόσμος που συνέβη γύρω μου και μέσα στο κεφάλι μου για τρεις εβδομάδες τον περασμένο Σεπτέμβριο. Ελπίζω να απολαύσετε το ταξίδι πίσω εκεί μαζί μου". Steve Wynn, New York, February 2008.

To πρώτο wiki του ΠΑΚΕ

Η ιδέα μου ήρθε όταν γράφαμε εξετάσεις και έπεσα σε μια ερώτηση που έλεγε περίπου ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να χρησιμοποιείς για την επικοινωνία σε ένα project. Ταυτόχρονα πολύ ωραίο υλικό διάβαζα από την Encyclopedia of Educational Technology που μου έλυσε πολλές απορίες που δυστυχώς δεν το έκαναν τα βιβλία. Αφού λοιπόν είμαστε ένα project γιατί να μη χτίσουμε κι εμείς ενα είδος Εγκυκλοπαίδειας στα Ελληνικά όμως για το αντικείμενο μας; Ο καθένας μπορεί να συνεισφέρει. Το wiki είναι αδειανό. Ακόμα. Ποιος θα έχει την τιμή να συνεισφέρει με το πρώτο άρθρο;



Διεύθυνση: pakeioa.wikia.com


Για το πώς δουλεύει δείτε: http://pakeioa.wikia.com/wiki/User_talk:Pakeioa ή http://help.wikia.com/
Επισκεφτείτε την. Είναι μια καινούργια εμπειρία. Ας τη γευτούμε.

Είπαμε Αποτοξίνοση για λίγο από το ΠΑΚΕσταν

Αρχίστε σταδιακά να κάνετε δίαιτα. Πρέπει κάποιοι να χάσουμε κιλά (συν αυτά που πήραμε λόγο Νικηφόρου).
Αλλιώς.........

ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΑΡΧΗ(;)!!!!

Και μερικά στατιστικά για τα προγράμματα:

Γεωγραφική κατανομή(ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης)

των Προγραμμάτων Επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Β΄ Επιπέδου

(ανά κλάδο εκπαιδευτικών)

ΝΟΜΟΣ	ΠΕ02	ΠΕ03	ΠΕ04	ΠΕ60-70	ΣΥΝΟΛΟ
ΑΡΤΑΣ	2	0	0	3	5
ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ	1	0	0	2	3
ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ	5	0	2	5	12
ΚΕΡΚΥΡΑΣ	2	0	0	4	6
ΛΕΥΚΑΔΑΣ	1	0	0	1	2
ΠΡΕΒΕΖΑΣ	1	0	1	2	4
ΣΥΝΟΛΟ	12	0	3	17	32

Και πώς θα κάνουμε παρουσιάσεις;

Καλά, δεν προβλέπεται να υπάρχουν στα εργαστἠρια προβολικά;

Είναι γεγονός!!!

Δημοσιεύτηκε η πρόσκληση ενδιαφέροντος για τη δημιουργία ΚΣΕ!
Πατήστε εδώ για να τη δείτε.
Τα προγράμματα επιμόρφωσης Β΄Επιπέδου αρχίζουν ΑΠΡΙΛΙΟ (βλ. σελ. 3). Ναι του 2008!
Μετά μια πρόχειρη -διαγώνια ματιά στο έγγραφο με εντυπωσίασαν οι τεχνικές προδιαγραφές του εργαστηρίου. Λ.χ. σύνδεση στο internet με ISDN με 64 kbps!!! Office 2000!
Θα το ξαναδιαβάσω για να δω περισσότερες λεπτομέρειες.
Ξεκουραστήκατε; Άντε τώρα ξανά τα κεφάλια μέσα. Πρέπει να ετοιμάσουμε υλικό...

ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΚΛΙΜΑ!!

Ένα διαφημιστικό βίντεο πολύ ωραίο!!

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΕΙ...

Ουφ! ευτυχώς το βόλι μας πήρε ξώφαλτσα!

Και τώρα που τέλειωσε και το γλέντι, σας στέλνω τις σημειώσεις μου για μια μικρή επανάληψη:
(έτσι, για να μην ξεχνιόμαστε...)

WHO IS WHO?
Λύστε το ΚΟΥΙΖ και κερδίστε ώρες στα ΚΣΕ, εάν και εφόσον...

• The BEST "kompozer"
  
• ......................................
  
• Ευγενής και gentleman
  
• ..........................................
  
• O Αεικίνητος "Multibuilder"
• ..........................................
• Η Αθόρυβη Υποστήριξη
• ..........................................
• Εμβυθισμένος στην Εικονική πραγματικότητα του ΠΑΚΕ
• .........................................
• Ο Γίγαντας που κοκκίνιζε
• ........................................
• Η Ευέλικτη Ζώνη (Συμπάσχουσα και Στοργική)
• .......................................
  
• Το Ενεργητικό Υποκείμενο της Μάθησης (Ο Τα Κι Κο που έβλεπε τα φύλλα να πέφτουν)
  
• .......................................
• Ο μεθοδικός με τις Μπούκλες
• ......................................

Καλή διασκέδαση και καλή εβδομάδα σε όσους από αύριο επιστρέφουν πανηγυρικά στις θέσεις τους!

ΚΑΛΟ ΒΟΛΙ:-)

Καλή επιτυχία σε όλους

Πέρασε η ώρα και είναι ήδη Σάββατο κι εγώ όπως βλέπετε δεν κοιμάμαι ακόμη, όχι όμως διότι διαβάζω, και θέλω να είναι αυτή η πρώτη καταχώριση της ημέρας της πιστοποίησης.

Σχόλια θα κάνουμε μετά το πέρας της διαδικασίας και κουτσομπολιά για όλους και όλα μετά το τραπέζι.

Καλή αντάμωση αύριο και καλή επιτυχία σε όλους

Με αφορμή την συζήτηση για τους χορηγούς...

Απόλυτος σκοταδισμός
Μέσα σε λίγες βδομάδες, οι διευθυντές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Σερρών απαγόρευσαν στους μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου να επισκεφθούν έκθεση σκίτσων του Πικάσο και να παρακολουθήσουν την παράσταση του έργου «Λεωφορείο ο Πόθος» του Τένεσι Ουίλιαμς, αντίστοιχα. Την ίδια περίοδο, ένας πίνακας ζωγραφικής, που απεικονίζει έναν εργάτη να διαβάζει «Ριζοσπάστη», αποτέλεσε αφορμή για καθηγητή της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών να εξαπολύσει αντικομμουνιστική επίθεση.
Αυτά τα γεγονότα είναι ήδη αρκετά για να μη θεωρηθούν «μεμονωμένα». Οσοι μάλιστα εκπλήσσονται, ορμώμενοι έστω από καλές προθέσεις, για το πώς είναι δυνατό να βρίσκει χώρο ο «καθαρόαιμος» σκοταδισμός στην Ευρώπη των αρχών του 21ου αιώνα - σκέψη που εμπεριέχει το λανθάνοντα συλλογισμό για την ΕΕ των «ανθρωπίνων δικαιωμάτων» και της «πολυ-πολιτισμικότητας» - οφείλουν να δουν καθαρά ότι το κεφάλαιο δεν ξεχνά το βασικό στόχο της κερδοφορίας του μέσω της εκμετάλλευσης της εργατικής τάξης, ανεξάρτητα από τη σημερινή μορφή των πολιτικών δομών του. Ιδιαίτερα στην εποχή του ιμπεριαλισμού που τραβά ανεπιστρεπτί στον παρασιτισμό και στην αντίδραση, η σαπίλα του έχει μπολιάσει ως το μεδούλι κάθε πτυχή της κοινωνικής του υπόστασης, και πρώτ' απ' όλα το εποικοδόμημα. Πιο απλά: Οι νεκροί εργάτες στην Ελλάδα από το 1974 μέχρι σήμερα ανέρχονται σε πάνω από 4.000. Τουλάχιστον 113 σκοτώθηκαν για τα κέρδη των αφεντικών πέρυσι. Στην «πολυ-πολιτισμική» και «ανεκτική» στη «διαφορετικότητα» των «ριάλιτι» και των αξιών του βούρκου της ΕΕ, σκοτώνεται ένας εργάτης κάθε 3,5 λεπτά.
Τι σχέση έχουν, όμως, οι νεκροί εργάτες και η ταξική εκμετάλλευση με τις απαγορεύσεις του Πικάσο, του Τ. Ουίλιαμς και της στρατευμένης ζωγραφικής; Απόλυτη! Η ιστορία του περασμένου αιώνα, για να μην πάμε ακόμη πιο πίσω, δείχνει ότι η προοδευτική Τέχνη αποτελούσε πάντα στόχο της αστικής τάξης, όταν η τελευταία είχε ανάγκη να χειραγωγήσει τη συλλογική συνείδηση, ώστε να ξεδιπλώσει τις νέες επιθέσεις της στους εκμεταλλευόμενους. Αλλά δεν αρκείται σε αυτό. Ανεξάρτητα με την πολιτική μορφή που παίρνει η δικτατορία των αστών (φασισμός ή αστική κοινοβουλευτική δημοκρατία), το κεφάλαιο επιβάλλει την κυριαρχία της δικής του, αντιδραστικής τέχνης και, γενικά, πολιτισμικής αντίληψης.
Είναι, λοιπόν, πολιτική επιλογή και τακτική των αστικών δομών του εποικοδομήματος να «σαβουριάζουν» τα μυαλά και τις συνειδήσεις της νεολαίας, μέσω της ιμπεριαλιστικής κουλτούρας τους και, ταυτόχρονα, να αποτρέπουν ή ακόμη και να απαγορεύουν, όποτε χρειάζεται, τους νέους από την επαφή με την προοδευτική δημιουργία. Σήμερα, με την επίθεση στις λαϊκές κατακτήσεις, με το στόχο για πλήρη εμπορευματοποίηση της Εκπαίδευσης και την παράδοσή της στους επιχειρηματικούς ομίλους, για πλήρη εμπορευματοποίηση κάθε πτυχής του Πολιτισμού, για πλήρη ιδιωτικοποίηση της Υγείας και της Ασφάλισης, του - όποιου - ελεύθερου χρόνου και, τελικά, της επιδίωξης να «σκοτώνουν» την ίδια τη συνείδηση, αυτό το χρειάζονται ακόμη περισσότερο. Και ξέροντας από τι απειλούνται, δε διστάζουν να ξαναγράφουν την Ιστορία «ταυτίζοντας» το σοσιαλισμό με το φασισμό. Να επιχειρούν να «ταυτίσουν» στις νεανικές συνειδήσεις τα δικά τους εκτρώματα, όπως η πορνογραφία, με τον Πικάσο και τον Τ. Ουίλιαμς. `Η να «φρίττουν» με έναν εργάτη που διαβάζει «Ριζοσπάστη»...

Πηγή: Εφημερίδα Ριζοσπάστης

Σχετικά με τη συνάντηση 3 (την ΚΑΛΗ)

Άννα, επειδή έπεται και συνάντηση 3 και αυτή θα είναι η ΚΑΛΗ συνάντηση, ξέχνα όλες τις φατσούλες και προετοιμάσου για το Σαββατόβραδο. Πράσινο φόρεμα με κόκκινο καπέλο και φτερά ασορτί με το φόρεμα ....... μούρλια. Και μην ξεχάσεις........ το παπούτσι να είναι κόκκινο!
Εγώ πάντως προετοιμάζομαι από τώρα για......

Σχετικά με τη συνάντηση 2

Επειδή οι μέχρι τώρα απορίες μας αφορούν στα εξεταστικά ζητήματα και σε όσα μπορούμε ή δεν μπορούμε να έχουμε μαζί μας καθώς και πώς θα υλοποιήσουμε τις απαιτούμενες διαδικασίες, εγώ, για σήμερα, θα ήθελα να ξέρω:

* ποια διάθεσή μου να φέρω μαζί μου στη συνάντηση;
την εριστική, τη συμβιβαστική, την εξομολογητική, ή ποια άλλη;

και

* επιτέλους, θα με πληροφορήσει κανείς αν είναι τυπική ή άτυπη, για να γνωρίζω τον ενδυματολογικό της κώδικα; Μην έρθω στη συνάντηση overdressed!


Μην αργήσετε να απαντήσετε, γιατί σε καμμιά ώρα πρέπει να αρχίσω να ετοιμάζομαι!

Τι καταλαβαίνετε απ' αυτό;

"Στόχος της πιστοποίησης είναι να διαπιστωθεί κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί που
παρακολούθησαν τα προγράμματα εκπαίδευσης επιμορφωτών απέκτησαν τις
απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις σε θέματα διδακτικής με τα νέα μέσα και ανέπτυξαν
τις απαιτούμενες δεξιότητες ώστε να είναι σε θέση να οργανώσουν τη διδασκαλία
τους με τη χρήση συγκεκριμένων εργαλείων και να επιμορφώσουν ακολούθως
εκπαιδευτικούς της ειδικότητας τους."

Θα διαπιστωθεί με την εκπόνηση διδακτικού σεναρίου οτι αναπτύξαμε τις απαιτούμενες δεξιότητες ώστε να οργανώνουμε τη διδασκαλία μας με τη χρήση των συγκεκριμένων εργαλείων με τον τρόπο εξέτασης που επέλεξαν; Ρητορική ερώτηση. Αλλά όχι μόνο;-)

Ο ΚΑΙΡΟΣ ΓΑΡ ΕΓΓΥΣ 2... (ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ)

Θα συμφωνήσω με την Έφη πως είναι καλύτερα να βρεθούμε σήμερα Πέμπτη ώστε να έχουμε χρόνο να αντιμετωπίσουμε θέματα που μπορεί να προκύψουν.
Έτσι η συνάντηση θα γίνει σήμερα Πέμπτη 13 Μαρτίου 2008 και ώρα 4 στο χώρο του εργαστηρίου του ΠΤΔΕ. στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Διαδώστε το για όσους μπορεί να μη διαβάζουν το Blog.
Θα τα πούμε από κοντά!

Πάμε Πανελλήνιες;

Οπως φαίνεται έγινε και εδώ μια αντιγραφή-επικόλληση. Από τις "κείμενες διατάξεις" των Πανελληνίων. Α, ρε, δάσκαλε που δίδασκες και .... Για ποιo εποικοδομητισμό , ανάπτυξη κριτικής σκέψης, νοητικών λειτουργιών υψηλού επιπέδου κλπ κλπ άλλα ηχηρά παρόμοια μιλάμε; Εδώ δουλεύει ο σκύλος του Παβλώφ, μόνο που δε μ' αρέσει να είμαι ο σκύλος. Ας πρόσεχα!

Νάμαστε πάλι εδώ ....

Θυμάστε τις ώρες με τον Εμβαλωτή; Θυμάστε τις 8 εργασίες που κάναμε σαν ομαδες; Θυμάστε τους στόχους της Λισσααβώνας;
Τι ζητάνε από εμάς στις εξετάσεις; Αυτό που πρέπει να ζητάμε από τους μαθητές >πολίτες>εργαζόμενους.
Ανταγωνιστκότητα>ευελιξία>Δεξιότητες. βλ. ημιμάθεια.
Υπάρχει κανείς που γνωρίζει πλήρως κάποιο από τα λογισμικά που κάναμε στο ΠΑΚΕσταν;
Για το ραντεβού της Πέμπτης ας μας ειδοποιήσει ο ΛΕΩΝ μιας και είχε την ιδέα με SMS κάπως έγκαιρα.

Ευθυμείτε!!!

Επιτρέπεται να φέρουμε και μαμάδες να περιμένουν απ' έξω με ... αγωνία;

ΦΡΕΣΚΑ ΝΕΑ

Για νεώτερες πληροφορίες σχετικά με τις επικείμενες εξετάσεις πιστοποίησης επιμορφωτών Β’ Επιπέδου και τα Κέντρα Πιστοποίησης στα οποία θα διεξαχθούν, πατήστε εδώ . Επίσης, στη βιβλιοθήκη εγγράφων αναρτήθηκαν επικαιροποιημένοι οριστικοί κατάλογοι ερωτήσεων για το αυτοματοποιημένο μέρος της εξέτασης. Για να τους δείτε και να τους κατεβάσετε πατήστε εδώ . ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

«Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία»

(Γ’ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ)

Ενημέρωση σχετικά με τις εξετάσεις πιστοποίησης των υποψηφίων επιμορφωτών Β΄ Επιπέδου

Με το παρόν κείμενο θα θέλαμε να ενημερώσουμε τους εκπαιδευτικούς που παρακολούθησαν τα προγράμματα εκπαίδευσης επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Εκπαίδευσης (ΠΑΚΕ) την πρώτη περίοδο και θα προσέλθουν στις δοκιμασίες πιστοποίησης το Σάββατο 15 Μαρτίου 2008 για τα ακόλουθα:

1. Τα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠις), στα οποία θα διεξαχθούν το αυτοματοποιημένο και μη αυτοματοποιημένο μέρος των δοκιμασιών πιστοποίησης των υποψηφίων επιμορφωτών Β΄ Επιπέδου, είναι τα εξής:

α/α	ONOMA ΚΕΠΙΣ	ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΕΠΙΣ	ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ	ΤΗΛΕΦΩΝΟ
1	ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ, ΤΜΗΜΑ ΗΛ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓ/ΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ	ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΙΘ. Ε02 ΤΜΗΜΑ Η/Υ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ	Π. ΡΑΛΛΗ ΚΑΙ ΘΗΒΩΝ 250 12244 ΑΙΓΑΛΕΩ	2105381306
2	ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ, ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ	Π. ΡΑΛΛΗ ΚΑΙ ΘΗΒΩΝ 250 12244 ΑΙΓΑΛΕΩ	2105381413
3	ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ, ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ	ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ	Π. ΡΑΛΛΗ ΚΑΙ ΘΗΒΩΝ 250 12244 ΑΙΓΑΛΕΩ	2105381173
4	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΑΣ, ΤΜΗΜΑ ΠΛHPOΦOPIKHΣ	HY 2	ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ 46 11251 ΑΘΗΝΑ	2108665360
5	ΤΕΙ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ, ΤΜΗΜΑ ΠΛHPOΦOPIKHΣ	301	ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 54101 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ	2310791285
6	ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, ΤΜΗΜΑ XHMIKΩN MHXANIKΩN	ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΠΘ	ΑΠΘ, ΚΤΙΡΙΟ 13Ε (ΕΙΣΟΔΟΣ ΑΠΟ Γ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ - ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΥΡΓΟ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ) 54124 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ	2310996210
7	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ, ΤΜΗΜΑ ΦYΣIKHΣ	ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ	ΡΙΟ 26500 ΠΑΤΡΑ	2610997445
8	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ, ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ	ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 45110 ΙΩΑΝΝΙΝΑ	2651095697
9	ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, ΤΜΗΜΑ ΜΗΧ/ΚΩΝ XΩP/ΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ & ΠEPIΦ/KHΣ ANAΠT.	ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ	ΤΜΗΜΑ ΜΗΧ/ΚΩΝ ΧΩΡ/ΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ, ΠΕΔΙΟ ΑΡΕΩΣ 38334 ΒΟΛΟΣ	2421074448

Για την κατανομή των υποψηφίων στα Κέντρα Πιστοποίησης πατήστε εδώ.

Κανένας υποψήφιος δε θα γίνει δεκτός σε άλλο κέντρο από εκείνο που πρέπει να διαγωνισθεί.

1. Η ώρα έναρξης και η διάρκεια των δοκιμασιών πιστοποίησης είναι:

Αυτοματοποιημένο μέρος: Ώρα έναρξης: 11:00, διάρκεια εξέτασης: 2 ώρες

Μη αυτοματοποιημένο μέρος: Ώρα έναρξης: 15:00, διάρκεια εξέτασης: 2,5 ώρες

Λόγω του αναγκαίου χρόνου για την τηλεμετάδοση και την αναπαραγωγή των θεμάτων του μη αυτοματοποιημένου μέρους της δοκιμασίας πιστοποίησης, θα υπάρξει ένα διάστημα αναμονής από την έναρξη της εξέτασης. Ο προβλεπόμενος για την εξέταση χρόνος μετράται από την ώρα που θα διανεμηθούν τα θέματα και οι τυχόν διευκρινίσεις.

Οι υποψήφιοι καλούνται να προσέλθουν στο Κέντρο Πιστοποίησης μισή ώρα (30 λεπτά) νωρίτερα από την έναρξη του κάθε μέρους της δοκιμασίας πιστοποίησης.

2. Για τη διαπίστωση της ταυτότητάς τους οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους την αστυνομική τους ταυτότητα, ή άλλο επίσημο έγγραφο παραστατικό της ταυτότητας του προσώπου, εφόσον τούτο φέρει επικυρωμένη φωτογραφία (π.χ. διαβατήριο, άδεια οδηγήσεως).

Εάν δεν διαπιστώνεται η ταυτότητα του υποψηφίου, δεν θα επιτραπεί η είσοδός του στην αίθουσα.

3. Σε ό, τι αφορά στο μη αυτοματοποιημένο μέρος της δοκιμασίας πιστοποίησης, θα διατεθούν στους υποψηφίους ειδικά τετράδια. Μετά το πέρας της ώρας ο υποψήφιος θα δύναται να δώσει στον Υπεύθυνο Επιτηρητή όσα τετράδια του παρεδόθησαν μαζί με όλο το άλλο γραπτό υλικό που του έχει δοθεί (θέματα, οδηγίες, κ.λπ.) πριν εξέλθει από την αίθουσα. Τα ατομικά στοιχεία του υποψηφίου θα ελεγχθούν από τον Υπεύθυνο Επιτηρητή και θα καλυφθούν με ευθύνη του με αδιαφανές αυτοκόλλητο κάλυμμα κατά την παράδοση του τετραδίου από τον υποψήφιο. Ο Επόπτης του Κέντρου Πιστοποίησης και ο Υπεύθυνος Επιτηρητής θα υπογράφουν το τετράδιο στο τέλος της ανάπτυξης των θεμάτων παρουσία του υποψηφίου.

Οι υποψήφιοι φέρουν μαζί τους το αναγκαίο γραφικό υλικό (στυλό, μολύβια, γομολάστιχα κλπ.) καθώς και έντυπο υλικό βιβλία, σημειώσεις κλπ. κατά την κρίση τους. Δεν επιτρέπεται η χρήση προσωπικών υπολογιστών, κινητών τηλεφώνων ή άλλων υπολογιστικών μηχανών (πχ. PDAs). Δεν θα υπάρχει πρόσβαση στο διαδίκτυο.

4. Προκειμένου να ρυθμιστούν οι λεπτομέρειες διαμονής – διατροφής, παρακαλούνται οι υποψήφιοι στους οποίους παρέχονταν υπηρεσίες διαμονής διατροφής κατά την περίοδο εκπαίδευσής τους στα ΠΑΚΕ να επικοινωνήσουν με:

• τον κ. Μαραντίδη Νικόλαο, τηλ. 2103716366, σε περίπτωση που προσέλθουν σε Κέντρο Πιστοποίησης στα Ιωάννινα, τη Θεσσαλονίκη, την Πάτρα ή το Βόλο
• την κ. Σπύρου Φανή, τηλ. 2103333363, σε περίπτωση που προσέλθουν σε Κέντρο Πιστοποίησης στο Νομό Αττικής

για να λάβουν σχετική ενημέρωση.

Επίσης σε ό, τι αφορά στην κάλυψη οδοιπορικών εξόδων θα εκδοθούν από το ΥΠΕΠΘ αποφάσεις μετακίνησης κατά περίπτωση.

(οι κόκκινες υπογραμμίσεις δικές μου)