Για (να) ονειρευτείτε...

Γιατί όχι; Και, όπως λέγαμε, κάποιοι βλέπουν μπροστά με χίλια. Εμείς, εδώ στο Ελλαντιστάν; Κάτι Πακεστανοί μόνο;

Abel York

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: learning structures)

Ψάξτε και τα links. Αυτά δεν τα (ή)ξερα(τε).
Έχω κι άλλα. "Προσεχώς νέο έργο". Αντε, για να ξεμουδιάζουμε...

Για προσγειωθείτε ...

Δώδεκα μερούλες μείνανε και μετά μέσα τα κεφάλια ρεμπεσκέδες (πλην Στέργιου που είναι με το όπλο παρά πόδα..). Τι έγινε, δεν βρέθηκε κανένας/καμμία φιλόλογος να συντάξει το κείμενο μπας και το δώσουμε νωρίτερα, για να μην έχουν να μας λένε ότι δεν ξέραμε και τα λοιπά;

Διάλογος καθηγητή-μαθητή από το ischool

"Δυστυχώς παραδέχομαι και γω ότι το σχολείο δεν επαρκεί (μεγάλη ΗΤΤΑ για εμένα), αλλά δε δέχομαι και τη λογική που κυριαρχεί στους μαθητές να νοιάζονται μόνο για το φροντιστήριο!Και κάτι ακόμα.... (γνώμη μου) Το διάβασμα δεν είναι για κανέναν άνθρωπο ευχάριστο!Το αποτέλεσμά του όμως πάντα είναι μαγικό!"

"Συγγνώμη κύριε καθηγητά μα υπάρχουν κάποια "σαίνια" στον κλάδο σας που κάνουν το
μάθημα το πιο βαρετό πράγμα στον κόσμο και τυχαίνει με ένα πολύ καλό
φροντηστήριο να το δεις το μάθημα με άλλο μάτι. Δεν θέλω να πω οπωσδήποτε πως
είμαι οπαδός των φροντηστηρίων, κάθε άλλο, είμαι υπέρμαχος της δημόσιας
εκπαίδευσης και της άποψης πως δεν πρέπει να υπάρχουν τα φροντηστήρια τα οποία
επιβαρύνουν σημαντικά τον οικογενειακό προυπολογισμό. Για παράδειγμα προσωπικά
το μάθημα της άλγεβρας αν και μου αρέσει ας πούμε και από πέρισι φέτος η
καθηγήτρια μας ήταν τραγική. Δεν μπορούσε να επιβληθεί μέσα στην τάξη και τα
έχανε μπροστά στον πίνακα, πράγμα απαράδεκτο και όμως στο φροντηστήριο τα
κατάλαβα και μάλιστα καλά. Γι'αυτο λοιπόν κάποιοι μαθητές δείχνουν τουλάχιστον
πως ενδιαφέρονται μόνο για το φροντηστήριο πράγμα που δε συμβαίνει στην
πραγματικότητα νομίζω, γιατί όταν μπορείς και παρακολουθείς μέσα στην τάξη
ενδιαφέρεσαι θέλοντας ή μη. Καλοπροαίρετα πάντα, ...... "

Τα σχόλια μας:....

'Οταν ρωτάς τους μαθητές σου, τι περιμένεις να σου απαντήσουν;

Τα μαργαριτάρια δεν είναι μόνον ελληνικά. Και είναι παντοτεινά. Ένα εξυπνο μαργαριτάρι πόσο το βαθμολογείς; Ενα αιώνιο διδασκαλικό δίλημμα. Εγώ πάντως πολύ τα 'φχαριστήθηκα:

They didn't study - Upload a Document to Scribd

Read this document on Scribd: They didn't study

ΒΕΛΤΙΣΤΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΩΝ. Γιατί αποκλείονται οι επιμορφωτές Β΄επιπέδου και πολλοί άλλοι;

Ανακοινώθηκε πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το επιμορφωτικό πρόγραμμα

"ΒΕΛΤΙΣΤΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΩΝ"


Όμως παρατηρώ τα εξής:


1. "Τα προγράμματα θα διεξαχθούν στις πόλεις: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Ιωάννινα και Ηράκλειο κατά το διάστημα Σεπτεμβρίου – Νοεμβρίου 2008". Ωραία. Όμως " Τα επιμορφωτικά προγράμματα θα διεξαχθούν απογευματινές ώρες, εκτός ωραρίου εργασίας και θα είναι διάρκειας πέντε (5) διδακτικών ωρών ανά εργάσιμη ημέρα". Πάλι ωραία, όμως αυτό σημαίνει ότι όσοι ΔΕΝ κατοικούν σε αυτές τις πόλεις αποκλείονται, γιατί πώς θα παραβρεθούν, αν δε δοθεί (σύντομη) άδεια από τα σχολεία τους;


2. Το παραπάνω έρχεται σε αντίθεση με όσα τουλάχιστον αναφέρονταν στη σχετική προκήρυξη:

Κάλυψη δαπανών μετακίνησης και διαμονής των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών

"Ο Ανάδοχος θα πρέπει να καλύψει απολογιστικά τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής των εκπαιδευτικών οι οποίοι, προκειμένου να παρακολουθήσουν τα επιμορφωτικά προγράμ­ματα, πρέπει να μετακινηθούν και ενδεχομένως να διανυκτε­ρεύσουν εκτός έδρας, στη βάση νόμιμων παραστατικών (απόδειξη, αποκόμματα εισιτηρίων, κλπ.) που κάθε επιμορφούμενος οφείλει να προσκομίσει στον Ανάδοχο. Τα έξοδα που περιλαμβάνονται στην παρούσα κατηγορία θα προσδιοριστούν αναλυτικά μετά από έγγραφες οδηγίες της Αναθέτουσας Αρχής.Επισημαίνεται ότι το κόστος διαμονής και μετακίνησης των επιμορφωτών και της Ομάδας Έργου, θα καλυφθεί από τον Ανάδοχο.Ο Ανάδοχος έχει στη διάθεση του ποσό που ανέρχεται σε 35.000 ευρώ χωρίς ΦΠΑ που προορίζεται αποκλειστικά για την κάλυψη των δαπανών μετακίνησης και διαμονής. Το ποσό αυτό συμπεριλαμβάνεται στον προϋπολογισμό του έργου, θα συνυπολογιστεί ως έχει στο κόστος όλων των προσφορών που θα κατατεθούν και θα συμμετέχει στην οικονομική αξιολόγησή τους (Βλ. Πίνακας Οικονομικής Προσφοράς, Μέρος Γ’).".

Τίνος έξοδα θα καλυφθούν, αφού λογικά (αν προέρχονται από άλλη πόλη) δε θα μπορούν να παρακολουθήσουν; (Σημ. προσωπικά θα ενδιαφερόμουν να συμμετάσχω και ως επιμορφούμενος).


3. Αποκλείεται επιμορφωτές στο συγκεκριμένο πρόγραμμα να είναι επιμορφωτές Β΄Επιπέδου, αφού ως, τουλάχιστον, τα τέλη Οκτωβρίου θα επιμορφώνουν στη Β΄Φάση της επιμόρφωσης Β΄Επιπέδου. Αν ρητά αναφερόταν ότι θα αρχίσουν το Νοέμβριο, ίσως κάτι θα άλλαζε.


Συμπέρασμα: "Τι είχες Γιάννη; Τι είχα πάντα." Πάλι όλα πρόχειρα, αμέθοδα με μοναδικό στόχο πάλι να δαπανηθούν τα εναπονείναντα κονδύλια.
Γνωρίζει κανείς κάτι άλλο; Μήπως κάτι δεν καταλαβαίνω εγώ σωστά;